培訓開始前，人力資源及行政部工作人員早早的來到會場擺好了茶水和學習書籍，為大家營造了良好的學習環境，培訓發展組高級主管李雪還引導培訓學員自主把手機放入手機袋中以便全心全意投入培訓學習中。

宋老師首先針對上一期的TPM導入培訓進行了回顧，宋老師通過提問的方式引導大家回憶學習過的內容，加深了大家對TPM的理解！同時以幽默詼諧的方式引導學員們反思學習知識后有沒有不斷的鞏固和吸收，知識能否熟記于心并學以致用。導入培訓是TPM推進的第一步，是成功的關鍵，必須讓全員轉換思維、改變心態，齊心協力自動自發的做TPM。

開展TPM非常6+1活動，是為了能傾聽基層員工的心聲，建立溝通和解決問題的機制和渠道、提供員工展示智慧和才能的舞臺，提升分析問題和解決問題的能力！那么什么是非常6+1改善活動呢？宋老師深入淺出的引出了TPM非常6+1的“6”和“1”，學員們全神貫注的聽著并認真的做筆記。

TPM非常6+1改善就是針對工作中的6個源頭問題和工作中的不良習慣進行改善！如何能夠更加有效的開展6+1改善活動？首先要制定好改善管理制度、流程、表單、6+1查找指引，做好員工相關培訓和動員工作，做好6+1改善收集統計、審核和實施，最后形成標準化！結合6源的清除方法，非常6+1改善活動應采取循環滾動、不斷積累、不斷提高的閉環工作方式，即不斷的發現“源”、分析“源”、解決“源”，總結“源”的清除方法，鞏固“源”的清除成果；根據現場實際情況，可單獨解決某個“源”，也可同時針對多個“源”，“源”和“源”可順序進行，也可同時交叉進行。要有充分的思想準備，“六源”問題是設備管理中的重點、難點、盲區，要在清除過程中，全員參與，全面細致，形成氛圍，養成習慣。

壞習慣是成功的絆腳石，拒絕壞習慣每天進步一點點。宋老師循循善誘道出了大部分人的壞習慣，并布置了課堂小作業，每個人寫出自己工作中的2個壞習慣和生活中的1個壞習慣。通過這種互動的方式引導大家認識自己的不足并勇敢去改變。

大清掃是拒絕設備操作人員壞習慣蔓延的一種方式，為什么要清掃？千里之堤，潰于蟻穴！細小的不慎就會釀成大禍。特別是設備上細微的雜物和各種極小的污染點，積少成多，造成設備異常不易被發現，最終導致設備的故障、老化！

清掃是預防故障的前提，設備干凈才能發現裂紋、漏油等問題，發現問題才能解決問題。清掃在TPM中地位重要，清掃做不到位，就談不上點檢，更談不上預防和管理，自主維護和專業維護要做到位，首先清掃要做到位，清掃是設備0故障和設備管理的基礎！

每天改善一點點，你就會與眾不同，優秀的人跟我們的差別就是他們每天都在進步，如果我們安于現狀，就是退步，遲早會被淘汰！讓我們攜起手來將TPM做的更精，更準，讓我們一起共同進步！